Pullout im Zyklus 1 und 2 «Sammeln aus Leidenschaft»
Schwerpunkte im Pullout-Unterricht:
- Die BF- Schüler:innen sammeln, sortieren und kategorisieren Sammelobjekte und können Freude am Suchen und Zusammentragen entwickeln. Sie lernen Wertvolles von Wertlosem zu unterscheiden und den Materialwert sowie den persönlichen Wert eines Objekts zu erkennen.
- Die BF- Schüler:innen befassen sich mit umfangreichen Sammlungen und finden heraus, nach welchen Kriterien eine Auswahl getroffen wurde. Sie lernen das Sammlungskonzept des Verbandes der Schweizer Museen kennen.
- Die BF- Schüler:innen interviewen Sammler:innen und wollen erfahren, wie und wann sie mit der Sammlung begonnen haben, bzw. warum sie so leidenschaftlich sammeln.
- Die BF- Schüler:innen starten oder erweitern ihre eigene Sammlung. Sie ordnen die Objekte und überlegen sich eine kreative Nutzung. Sie tauschen sich mit anderen Sammlern aus und teilen ihr Wissen.
Die BF-Schüler:innen hatten die Aufgabe, bestimmte Merkmalen wie Farbe, Form, Grösse auszuwählen, alle Kombinationsmöglichkeiten herauszufinden und eine Ordnung herzustellen.
Die Pullout-Gruppe sammelte Plastik und gestaltete Kunstobjekte. Die BF-Schüler:innen zeichneten Fantasiegeschichten und stellten diese ihren Klassenkameraden beim Klassenbesuch vor.
Was lohnt sich zu sammeln? Edelsteine waren äusserst beliebte Sammelobjekte. Insbesondere die Bergkristalle beeindruckten durch ihre einzigartige Form und die verschiedenen Färbungen.
Hinter jedem Fund steckt eine abenteuerliche Geschichte. Bei seinem Besuch berichtete Herr Hiltpold, wie er die Kristallspitzen gefunden hat. Die Pullout-Gruppe war fasziniert und wollte wissen, welche Ausrüstung er beim Strahlen braucht.
Die Schüler:innen lernten, wie man Kristalle aus Zucker züchtet und strahlende Kristallgruppen abzeichnen kann.
Am Ende des Schuljahres erhalten die BF-Schüler:innen von der Förderlehrpeson eine Teilnahmebestätigung, die in der Beurteilungsmappe abgelegt wird. Interessierte finden hier einen Überblick der erarbeiteten Lerninhalte.